Eğitim Sistemi ve Yatırım Kararları

Okullar çocukları gerçek hayata hazırlıyor mu? Öğretmenlerimiz ve ebeveynlerimiz bize, çok çalış, iyi not al, semeresini görür, yüksek maaşlı bir işte çalışır, çok kazanırsın'' derdi.
Ebeveynlerimizin çocuklarına sağlaması gereken yüksek öğrenim olanaklarını sağlamaktır. Böylece hayatta başarılı olmak adına büyük bir avantajı elde edeceklerini düşünürler. Ebeveynlerimizin düşünmedikleri ise, çocukların hayalleridir. Gelecekte kendilerini nerede ve nasıl görmek istediklerini sormamalarıdır. Ebeveynlerin iyi diye niteledikleri, aslında çocukları hayat boyu esarete atmaktan başka bir şey değildir.
Öğretmenlerin ise okullarda, Milli Eğitim Bakanlığı' nın verdiği müfredatın dışına çıkmadan ders kitaplarında ne anlatılıyorsa aynısı kopya ederek çocuklara verdiği eğitim, onları hazıra alıştırmaktan başka bir şey yapmamaktadır. Bu noktadaki sıkıntı ise çocukları ezbere yöneltip, hayal dünyalarını körelterek çocukların riske girmekten kaçınmalarını, önlerine gelen fırsatları görememelerini sağlamaktadır. Buradaki çözüm yolu ise Milli Eğitim Bakanlığı'nın Öğretmelere verdiği müfredatın yanında, görsel eğitim ile bu müfredatı desteklemelerinden geçmelidir. Bu tezimi bir örnekle desteklemek istiyorum. Japon'ya yapılan eğitim programında, Çocuklar, ilkokul eğitimlerine başlamadan önce Nagasaki ve Hirosima Atom bombalarının düştüğü yerlere götürülerek, bilinç altlarında müthiş bir beyin fırtınasına sebep olacak nasihatlerde bulunurlar. Sizler öyle bir mühendis, doktor, öğretmenler olun ki Teknolojide kimse yanımıza dahi yaklaşamasın diyerek hırs ve azim depolaması yapılmaktadır. Keza bizde Çanakkale, Malazgirt, Osmanlı, Selçuklu gibi sayısız kurulup, yıkılmış devletlerimiz varken görsel eğitim konusunda pekte sıkıntı yaşamayacak kadar zengin bir argümana sahip bulunmaktayız.
2, Eğitim konusu; Okul öncesi eğitimin yanında, okul sürecinde Ebeveynlerimizin ve Öğretmenlerimizin Çocuklara vermesi gereken bir diğer konuda, Para ve Paranın nasıl kullanılması gerektiğidir. Çocuklarımıza paranın ne olduğu değil, Paranın nasıl kazanılacağı ve Paradan nasıl Para kazanılacağı öğretilmelidir. Paranın işçisi olmak değil, Paranın kendileri için çalışmasını zihinlerine kazımaları gerekmektedir.
3. Eğitim konusu; Çocukların hayata bağlılığı ve yaşam tarzı haline getirmeleri gereken Finans ve Muhasebe eğitimidir. Finans eğitimi Paranın nasıl kullanılması gerektiğini,paradan nasıl para kazanıldığını göstermeye yarar. Muhasebe eğitimi ise ellerine geçen paranın ne kadarını giderlere ne kadarını yatırıma dönüştürmelerine yarar.
Paradan nasıl para kazanılacağı sözünü açıklamak istiyorum. 2008-2010 yılları arasında Kapalı çarşıda çalışırken, yaşamış olduğum bir anımı paylaşmak istiyorum. Kapalı Çarşıda Kuyumcu olan bir yatırımcım ile yaptığım bir söyleşide, Yahudilerin babadan, oğul'a geçen servetlerinin sebebini sorduğumda, gülerek sorumu cevapladı ve 4 madde ile sıraladı.
1. Biz Yahudiler kazançlarımızın belli bir kısmını, her ayın başında paramızın bizlere para kazandıracak Aktifler satın alırız.
2. Para için çalışmaz, parayı kendimiz için çalıştırırız. kazancımız ile kazanç elde ederiz.
3. Bizle 10 yıl sonrasını bu günden satın alırız. (10-20 yıllık hisseler alırız)
4. Diğer insanlar para için çalışırken, bizler parayı kendimiz için çalıştırırız.
Bu anlattıkları ne anlama geliyor, Aktif dedikleri nelerdir bunları inceleyelim.
Aktif sütüları (Tahvil, Hisse Senedi, Bono, Eurobond, Gayrimenkul, Kira mülkü)
Pasif sütünü (Tüketici kredisi, kredi kartları, Eğlence, luzumsuz harcama)

Paradan para kazanmak sözünün altında yatan konu, Aktif satın almaktan geçer. Babadan oğul'a geçen zenginliği ise şu sözlerle açıklamaktaydı. Biz Yahudiler çocuklarımız doğduğunda, bir borsa hesabı açarak doğduğu ilk günden itibaren her ay gelirimizin bir bölümünü bu hesaba yatırarak Hisse senedi alırız. Yıl sonunda şirketler kar edip kar payı dağıttığında hem paramızla para kazanır, hemde çocuğumuza 18 yaşına gelene kadar iyi bir gelecek kurmasına yardımcı oluruz.
18 yıllık vadede her ay alınacak bir hisse senedi, temettü ve bedelsiz paylarla akıl almaz noktalara ulaşabilir. 1990 yılında Eczacı başı ilaç hissesinden alım yapan bir kişi bugün 1e 3000 seviyesinde bedelsiz ve temettü kazancı bulunduğu göz ardı edilmemelidir. Bunun gibi yüzlerce hisse bulunmaktadır. Aylık 250 TL'ye ne zengin nede fakir oluruz. Fakat 18 yıl boyunca her ay 250 TL Türk Hava Yolları veya gelişmekte olan Temettü ve Bedelsiz potansiyeli yüksek bir hissede alışlar yaparak, Çocuklarımıza gelecekte, bir ev yatırımı yapabilecek kadar artı sağlayacağından hiç şüphem yoktur.